1. Azụmaahịa na-aga n'ihu na-abawanye

Site na traction na-aga n'ihu nke mmepe na ọganihu nke Dancerreber, ihe ndị a chọrọ nke na-akwado ndị na-emepụta elektrọnik na-abawanye nke ọma, na ịta ego zuru ụwa ọnụ na-abawanye elu ma karịa.

Ogige ndị na-ahụ maka ụlọ ọrụ iri kachasị elu nke ụwa mụbara site na 41.60% na 195.38% nke na-eji nwayọ na-egbutu site na njedebe dị ala, na ịta ahịa na-eme ka ọ dị ngwa ngwa. N'okwu a, ụlọ ọrụ njikọ dị elu nke ụlọ, ụlọ ọrụ na-achịkwa njikọ, nwere ike imelite ngwaahịa na-arụ ọrụ na-eme ka ngwaahịa njikọta dị elu.

2, ihe owuwu nke nomba

Kemgbe 1990s, ndị na-emepụta ihe na-emepụta nke ọma na Europe a ma ama na Europe, ndị Japan na Japan bufee ntọala ha na China ma tinye ya n'ọrụ na Petel na Pearl Delta na Yangte River Delta. Na onodu a, ulo oru ndi ozo na china na - eji nke nta nke nta na - eto. Ikike nyocha na mmepe nke ndị na-emepụta ụlọ na-adịwanye mma, ma jiri nwayọ gbasaa ahịa Njikọ dị ka ọnụ ala, nso na ndị ahịa, na nzaghachi na-agbanwe agbanwe.

Ka ọ dị ugbu a, ndị na-emepụta ihe na-emepụta ihe dị elu na-achị, ma ịrị elu ụlọ ọrụ dị n'okpuru ebe a na-enwe nkwa kwalite etolite na-eto eto na-emepụta ụlọ. Azụmaahịa azụmaahịa mba na-eduga n'ịtate ihe mgbochi eji arụghị ụgwọ, nke na-agbadata ụlọ ọrụ dị mma maka mmepụta ihe, na-ebuwanye nkwalite ndị na - emepụta ihe na mpaghara na - emepụta ihe na imepụta ihe.

N'ọnọdụ nke ụwa ọhụrụ mmepe ụwa, ndị China na-atụ aro ịrụpụta usoro mmepe ọhụrụ dabere na imegharị ụlọ na mba ọzọ, na-elekwasị anya na nkwụsi ike na asọmpi nke ụlọ ọrụ na-asọpụrụ ya. Ya mere, mpaghara nke dochie anya ịghọ ihe dị mkpa na mmepe nke ụlọ ọrụ na-adịbeghị anya, na-agbasi mbọ ike na-ewu ewu na ndị na-emepụta mba ụwa.

3, ighazi izi ezi nkwenye

Njikọ ọdịnala bụ ngwaọrụ spaces, ndị ọzọ dị ka ngwaahịa a kpụrụ ngwaahịa, n'afọ ndị na-adịbeghị anya, na njikọta ahaziri iche na akụrụngwa ndị ọzọ na-arụ ọrụ nke mma nke ọma.

N'otu aka, dị ka ngwaahịa dị ala na-abawanye ụba karịa, ndị ahịa nwere ihe ndị ọzọ dị iche iche maka ọdịdị njikọta, nha na ọrụ; N'aka nke ọzọ, n'ihi mmụba nke ụlọ ọrụ dị ala, na-eduzi ndị ahịa dị iche iche abụrụla nnukwu ihe ndị na-emepụta ihe iji wee wulite njirimara dị iche iche ma melite njirimara nke ngwaahịa.

Na nchịkọta, ndị na-emepụta ihe kwesiri ịkwụghachi ike na mmelite nke ikike nhazi, gụnyere iwelata ọnụ ahịa nke oge nhazi, nke mere na enwere ike ịkwalite nnukwu ngwaahịa ngwaahịa ahaziri ngwa ngwa. N'ebe a, achọrọ ndị na-emepụta ihe dị iche iche iji mee ka uru ọrụ zuru oke, mmepụta usoro, ma nwe ngwa ngwa nnyefe dịgasị iche iche, obere nnyefe ngwa ngwa site na imepụta modular.